Clase de música 4B - 18va. entrega

 

ACTIVIDADES DE MÚSICA

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EN DONDE DICE ASUNTO COLOCAR: NOMBRE Y APELLIDO, GRADO, MUCHAS GRACIAS

¡¡NO DUDEN EN CONSULTAR!!!

SEMANA 18

ACTIVIDAD 1

EL 10 DE NOVIEMBRE SE CELEBRE EL DÍA DE LA TRADICIÓN, EN HOMENAJE AL NACIMIENTO DE JOSÉ HERNÁNDEZ,  QUIÉN ESCRIBIÓ UNA DE LAS OBRAS MÁS DESTACADAS DE LA LITERATURA ARGENTINA: ´´EL GAUCHO MARTÍN FIERRO´´.

¿QUÉ TE PARECE A VOS QUÉ ES UNA TRADICIÓN? EXPRESALO CON TUS PROPIAS PALABRAS EN FORMA BREVE.

EN TU ENTORNO FAMILIAR, ¿TIENEN ALGUNA TRADICIÓN ESPECIAL?

TE PROPONGO QUE ESCUCHES LA SIGUIENTE CANCIÓN QUE REFLEJA UNA PARTE DE NUESTRAS TRADICIONES, ´´EL MALAMBO DEL HORNERITO´´ PARA QUE LA PUEDAS ESCUCHAR Y CANTAR

MALAMBO DEL HORNERITO

WALDO BELLOSO - ZULEMA ALCAYAGA

CHAPALEA EN EL BARRO,
PARECE QUE ZAPATEA UN MALAMBO.
MALAMBO DEL HORNERITO QUE AMASA,
LA TIERRA PARA SU CASA.

TA-RA-CA-TÁ TRABAJA,
TA-RA-CA-TÁ PAREJO,
TA-RA-CA-TÁ TRABAJA
DEBAJO DEL SAUCE VIEJO.

PARA SU NIDO, QUE PREVENIDO,
ALTA ES LA RAMA
QUE EL PÍCARO SE HA ELEGIDO.

TAN REDONDITO COMO UN HORNITO,
TAN ABRIGADO,
ES EL NIDO DEL HORNERITO.

ME GUSTARÍA PODER UN DÍA
HACER MI CASA
PONIENDO TANTA ALEGRÍA.

EL HORNERO ES NUESTRO AVE NACIONAL

 

 

TE PROPONGO QUE ACOMPAÑES CON LA FLAUTA EN LA PARTE QUE APARECE  EN ROJO CON LAS SIGUIENTES NOTAS:

                   MI                      FA#                    SOL

                  NEGRA (VOY)  NEGRA(VOY)  NEGRA(VOY)  SILENCIO

 

ESTE SONIDO FA#, SE LLAMA FA SOSTENIDO, NO LO HABÍAMOS TOCADO TODAVÍA, PERO ES MUY PERO MUY FÁCIL, SE TOCA DE LA SIGUIENTE MANERA: SOLO QUEDA DESTAPADO EL ÍNDICE DE LA MANO DERECHA:

                                                

Y SE UBICA EN EL MISMO LUGAR QUE EL FA, PERO SE LE AGREGA ESTE SÍMBOLO: #

ACTIVIDAD 2

AQUÍ TE DEJO OTRO VIDEO DONDE APARECE UN ACOMPAÑAMIENTO RÍTMICO CON MATES, PRACTÍCALO Y CUANDO TE SALGA,  TAMBIÉN ACOMPAÑA EL ´MALAMBO DEL HORNERITO´ DE LA  MISMA FORMA.

 

 

INVESTIGA BREVEMENTE  ¿QUÉ ES UN MALAMBO?

 

                                              

 

ESPERO VERTE POR ZOOM PARA COMPARTIR ESTAS ACTIVIDADES

¡¡ABRAZO GIGANTE!!!

Clase de música 4B - 17va. entrega

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SEMANA 17

ACTIVIDAD 1

HOY TE PROPONGO UN ACOMPAÑAMIENTO RÍTMICO CON VASOS PARA UNA CANCIÓN MUY BONITA QUE SE LLAMA ´´LA VÍCUÑITA´´ ES UNA CANCIÓN TRADICIONAL DE LA REGIÓN DEL ALTIPLANO EN UNA VERSIÓN DE MAGDALENA FLEITAS :

INTENTA CANTAR LA CANCIÓN, Y EN LA PARTE QUE YO TE PUSE EN ROJO, ACOMPAÑA CON UN VASO COMO TE MUESTRO EN EL VIDEO.

AQUÍ ESTÁ SU LETRA

LA VICUÑITA

INTRODUCCIÓN: ACOMPAÑAR CON EL VASO

DEL CERRO YO VENGO CON MI VICUÑITA
DEL CERRO YO VENGO CON MI VICUÑITA
CANTANDO Y BAILANDO PARA MI CHOLITA
CANTANDO Y BAILANDO PARA MI CHOLITA

YO SOY VICUÑITA Y VENGO DE LA PUNA
YO SOY VICUÑITA Y VENGO DE LA PUNA
VENGO ESCAPANDO DE LOS CAZADORES
VENGO ESCAPANDO DE LOS CAZADORES

INTERMEDIO INSTRUMENTAL: ACOMPAÑAR CON VASOS

AY GUEI VICUÑITA RISHPI JAPI SONKA
AY GUEI VICUÑITA RISHPI JAPI SONKA
RISHPI JAPISH PAGA PIÑA NUMA SONKA
RISHPI JAPISH PAGA PIÑA NUMA SONKA

MALHAYA LA HORA DE SER VICUÑITA
MALHAYA LA HORA DE SER VICUÑITA
TODOS ME PERSIGUEN POR MI LANA FINA
TODOS ME PERSIGUEN POR MI LANA FINA

OY OY OY OY OY OY YO OY OY OY YO
OY OY OY OY OY OY YO OY OY OY YO
OY OY OY OY OY OY YO, OY OY OY YO
OY OY OY OY OY OY YO, OY OY OY YO

 ACOMPAÑAR CON VASOS TAMBIÉN LA SEGUNDA VEZ QUE REPITE OY OY ETC

OY OY OY OY OY OY YO OY OY OY YO
OY OY OY OY OY OY YO OY OY OY YO
OY OY OY OY OY OY YO, OY OY OY YO
OY OY OY OY OY OY YO, OY OY OY YO

 

ACTIVIDAD 2

ACÁ TE DEJO UN VIDEO CON UN EJERCICIO CON VASOS, INTÉNTALO NO ES DIFÍCIL,

SI TE SALE, PUEDES RECITAR LA SIGUIENTE RIMA MIENTRAS LA ACOMPAÑAS CON LOS VASOS

 

LA BALLENA FILOMENA

SE PARECE A UNA SIRENA

 

 

SIGUE PRACTICANDO LAS DOS MELODÍAS DE NAVIDAD CON LA FLAUTA:

DIN DON DAN Y NOCHE DE PAZ

 

SI TE ANIMÁS MANDAME TU VIDEO O UNA FOTO HACIENDO LAS ACTIVIDADES

¡¡QUE TE DIVIERTAS!! ABRAZO GIGANTE

NOS VEMOS POR ZOOM

  

Clase de Música 4B -16va entrega

 

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SEMANA 16

ACTIVIDAD 1

HOLA, ¿CÓMO ESTÁS? ESPERO QUE MÁS QUE BIEN!!

COMO CHARLAMOS POR ZOOM, TE PASO LAS NOTAS DE NOCHE DE PAZ, PARA QUE COMIENCES A PRACTICARLO.

SOLO PRACTICA POR AHORA EL RENGLÓN 1 Y 2, RECUERDA QUE EL RE´ (AGUDO) SE EJECUTA IGUAL QUE EL DO´(AGUDO) PERO QUITANDO EL DEDO PULGAR DE LA MANO IZQUIERDA. EN EL CUADERNILLO DE FLAUTA, AL FINAL DEL MISMO, ESTÁ ESCRITA SU DIGITACIÓN.

LOS CHICOS QUE COMENZARON CON LA FLAUTA ESTE AÑO, SI NO LES SALE NO SE PREOCUPEN, ABAJO ESCRIBÍ DIN DON DAN CON NOTAS MÁS FÁCILES PARA QUE TODOS LA PUEDAN TOCAR.

¡¡A PRACTICAR!!

NOCHE DE PAZ

1) SOL LA SOL MI / SOL LA SOL MI /

2) RE´ RE´ SI SI DO´ DO´ SOL /

3) LA SI LA DO´ SI LA SOL LA SOL MI /

4) LA SI LA DO´ SI LA SOL LA SOL MI /

5) RE´ RE´ FA´ RE´ SI´ DO´ MI´ /

6) DO´ SOL MI SOL FA RE DO

AQUÍ TAMBIÉN TE DEJO DIN DON DAN PERO CON OTROS SONIDOS DIFERENTES A LOS QUE APARECEN EN EL CUADERNILLO, ES UN POQUITO MÁS FÁCIL DE ESTA FORMA. LOS QUE COMENZARON ESTE AÑO CON LA FLAUTA TAMBIÉN LO PUEDEN INTENTAR.

DIN DON DAN

SI SI SI / SI SI SI

SI RE´ SOL LA SI

DO´ DO´ DO´ DO´

DO´ SI SI SI

RE´ RE´ DO´ LA SOL

 

ACTIVIDAD 2

EN ESTA ACTIVIDAD TE PASO UN VIDEO CON UN EJERCICIO RÍTMICO CON NEGRAS Y CORCHEAS, ES MUY DIVERTIDO, PRACTÍCALO HASTA QUE LOGRES FLUIDEZ. CUANDO NOS VEAMOS POR ZOOM LO VAMOS A COMPARTIR:

 

PARA TERMINAR, TE DEJO UNA CANCIÓN MUY BONITA PARA QUE ACOMPAÑES CON NEGRAS Y CORCHEAS. EN LA PARTE QUE ESTÁ EN VERDE PERCUTE ALGÚN OBJETO O ALGUNA PARTE DEL CUERPO, ACOMPÁÑALA HACIENDO DOS NEGRAS, DOS CORCHEAS, UNA NEGRA (VOY VOY TRO-TO VOY)

 

QUIERO PARA MI

UNA SOMBRILLA DE COLOR
QUIERO PARA MÍ                       
PARA LAS TARDES DE CALOR
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

UNA PALITA PLAYERA
QUIERO PARA MÍ
PARA JUGAR EN LA ARENA
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

UNA VELOZ BICICLETA
QUIERO PARA MÍ
PARA GANAR LA CARRERA
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

MÁS QUE ESO QUIERO PEDIR
Y ES QUE NO SEA TODO PARA MÍ
SÓLO LO DISFRUTARÉ DE VERDAD
SI LO PUEDO COMPARTIR
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

UNA SOMBRILLA DE COLOR
QUIERO PARA MÍ
PARA LAS TARDES DE CALOR
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

Y SI TE PEGA FUERTE EL SOL
QUIERO PARA MÍ
TENGO LUGAR PARA LOS DOS
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

UNA PALITA PLAYERA
QUIERO PARA MÍ
PARA JUGAR EN LA ARENA
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

SI YA TENÉS UNA IDEA
QUIERO PARA MÍ
TENGO LAS MANOS DISPUESTAS
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SI

 

MÁS QUE ESO QUIERO PEDIR
Y ES QUE NO SEA TODO PARA MÍ
SÓLO LO DISFRUTARÉ DE VERDAD
SI LO PUEDO COMPARTIR
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

 

UNA VELOZ BICICLETA

PARA GANAR LA CARRERA

PERO SI TU CUESTA AVANZAR

CONMIGO TE PUEDO LLEVAR

 

MÁS QUE ESO QUIERO PEDIR

Y ES QUE NO SEA TODO PARA MI…

 

¡¡TE MANDO UN ABRAZO GIGANTE, NOS VEMOS POR ZOOM!!

Clase de música, 4B - 15va.entrega

 

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SEMANA 15

ACTIVIDAD 1

HOLA CHICOS!! ¿CÓMO ESTÁN?, ESPERO QUE MUY PERO MUY BIEN!!

PARA TERMINAR CON LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTO Y SU TIMBRE, DEJO EL VIDEO DE ´´PEDRO Y EL LOBO´´, ¿TE ACORDÁS DE LA HISTORIA? EN ELLA APARECE CADA PERSONAJE REPRESENTADO POR UN INSTRUMENTO.

A MEDIDA QUE LO OBSERVES, ESCRIBE QUÉ INSTRUMENTO APARECE Y A QUÉ FAMILIA PERTENECE,

¡¡TE CUENTO UN CUENTO!!

 

ACTIVIDAD 2

SE ACERCA EL 12 DE OCTUBRE, ´´DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL´´.

COMPARTO UNA CANCIÓN MUY HERMOSA PARA QUE LA ESCUCHES Y LA PUEDAS CANTAR, EN ELLA APARECEN DIFERENTES PUEBLOS ORIGINARIOS Y PALABRAS EN SU IDIOMA ORIGINAL.

PRESTA ATENCIÓN AL ACOMPAÑAMIENTO REALIZADO POR UN INSTRUMENTO MEMBRANÓFONO, SU NOMBRE ES CAJA CHAYERA.

AQUÍ SU DIBUJO: COPIALO EN TU CARPETA O IMPRIME SU DIBUJO

AQUÍ VA LA CANCIÓN!!

SU LETRA DICE ASÍ:

CORAZÓN ABORÍGEN

AMAMOS A LA TIERRA,

RESPETAMOS LOS MARES,

CUIDAMOS A LOS BOSQUES

Y A LOS ANIMALES.

 

“IJUALAJILA NAMEJÉN”

(LA PAZ ESTÉ CON USTEDES, EN WICHÍ)

 

HACEMOS INSTRUMENTOS,

TAMBIÉN ARTESANÍAS,

SEMBRAMOS Y CAZAMOS,

LA LLUVIA ES NUESTRA AMIGA.

 

“PIUKENTUCUMUYU” 

(ESTÁS EN MI CORAZÓN, EN MAPUCHE)

 

MUY UNIDOS VIVIMOS,

TODO LO COMPARTIMOS,

RECIBIMOS Y DAMOS

TODOS SOMOS HERMANOS.

 

“LYA ‘AM ‘AM HALHUA” 

(AMIGO, COMPAÑERO, EN TOBA)

 

LA TIERRA ES UNA ENTERA

Y NO TIENE FRONTERAS,

AMAMOS LA BELLEZA

DE LA NATURALEZA.

 

LA TIERRA ES UNA ENTERA

Y NO TIENE FRONTERAS,

AMAMOS LA GRANDEZA

DE LA NATURALEZA.

 

SI TE ANIMAS ENVIAME UN VIDEO CANTANDO LA CANCIÓN Y ACOMPAÑÁNDOTE CON ALGÚN ELEMENTO IMITANDO EL SONIDO DE LA CAJA CHAYERA E IMITANDO EL RITMO QUE APARECE EN EL VIDEO.

UNA PALABRA QUE TE PUEDE AYUDAR A REPRODUCIR EL RITMO ES: IGUALDAD, IGUALDAD IGUALDAD, IGUALDAD . . . ETC, ETC

 

OTRO DIBUJO PARA COLOREAR MIENTRAS ESCUCHAS LA CANCIÓN.

 

¡¡NO OLVIDES DE ENVIARME LA FOTO DE TUS PRODUCCIONES Y SI TE ANIMÁS EL VIDEO CANTANDO LA CANCIÓN!!

ESPERO QUE ESTÉS SÚPER BIEN

¡¡ABRAZO GIGANTE!!

Clase de música 4B - 14va. entrega

 

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SEMANA 14

ACTIVIDAD 1

¡¡HOLA!! ¿CÓMO ESTÁS? ¿CÓMO TE ESTÁ YENDO CON LAS ACTIVIDADES DE MÚSICA? ¿PUDISTE RESOLVER EL CRUCIGRAMA DE LA ACTIVIDAD 13 DEL CUADERNILLO?

RECUERDA QUE PUEDES CONSULTARME TODAS LAS DUDAS CUANDO NOS VEAMOS POR ZOOMM.

AQUÍ ABAJO TE DEJO UN LINK PARA QUE PUEDAS ESCUCHAR Y REPRODUCIR LO QUE EN ÉL APARECE, LO ESTAREMOS PRACTICANDO TAMBIÉN POR ZOOM.

ES UNA EJERCITACIÓN RÍTMICA CON NEGRAS (VOY), CORCHEAS (TROTO), BLANCAS (MÁS) SILENCIO DE NEGRAS Y SILENCIO DE BLANCAS.

ES MUY DIVERTIDO, LA CANCIÓN QUE SE ESCUCHA ESTÁ MUY DE MODA Y SE LLAMA ´´DANCE MONKEY´´

¡¡A PRACTICAR!! MUCHA SUERTE!!

  

 

ACTIVIDAD 2

¡¡LA GRAN FLAUTA!!

PRACTICA CON LA FLAUTA DULCE LA MELODÍA DIN DON DAN DE LA PÁGINA 13 DEL CUADERNILLO DE MÚSICA,

TAMBIÉN TE PASO UN TUTORIAL PARA RECORDAR EL DO AGUDO, OBSÉRVALO E INTENTA TOCARLO COMO EN ÉL APARECE. ES MUY DIVERTIDO!!

SI COMENZASTE ESTE AÑO CON LA FLAUTA CONTINÚA PRACTICANDO LA PÁGINA 1 EL EJERCICIO a) y c),

TAMBIÉN TE PASO UN TUTORIAL RECORDANDO CÓMO TOCAR LOS SONIDOS SI Y LA: 

TODOS PUEDEN ABRIR LOS TUTORIALES QUE LES ENVIÉ (LOS QUE YA TOCABAN FLAUTA EL AÑO PASADO Y LOS QUE COMENZARON ESTE AÑO) SON MUY ENTRETENIDOS Y FÁCILES DE COMPRENDER, ADEMÁS LAS MELODÍAS APARECEN ACOMPAÑADAS POR EL  TECLADO Y POR LA GUITARRA, ESTO LOS HACE SÚPER ENTRETENIDOS.

ESPERO QUE TE GUSTEN Y PUEDAS PRACTICARLOS, RECUERDA QUE LA PRÁCTICA DE UN INSTRUMENTO FAVORECE MUCHO MUCHO EL DESARROLLO DE NUESTRAS FUNCIONES CEREBRALES.

 UN REGALITO POR EL DÍA DEL ESTUDIANTE, 

¡¡UNA CANCIÓN MUY ALEGRA PARA QUE PUEDAS BAILAR Y CANTAR!!

FELIZ DÍA, ABRAZO DE OSO

ALGO IMPORTANTE, ENVÍAME POR FAVOR FOTOS O VIDEOS HACIENDO LAS ACTIVIDADES, O FOTOS DE LAS ACTIVIDADES QUE HICISTE HASTA AHORA, MUCHÍSIMAS GRACIAS

 

 NOS VEMOS POR ZOOM

¡¡A SEGUIR CUIDÁNDONOS!!

Clase de Música, 4B - 13va. entrega

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SEMANA 13

ACTIVIDAD 1

HOLA CHICOS, CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN!! CÓMO LES FUE CON LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO 12? TE RESULTARON DIFÍCILES? ACORDATE QUE EN LAS CLASES DE ZOOM PODEMOS DESPEJAR LAS DUDAS QUE TENGAS!! SI TENÉS DUDAS ANOTALAS EN TU CARPETA Y LO CHARLAMOS CUANDO NOS VEAMOS POR ZOOM.

HOY CONTINUAREMOS TRABAJANDO SOBRE EL TIMBRE DE LOS INSTRUMENTOS Y SUS FAMILIAS.

LOS INSTRUMENTOS PUEDEN SER TOCADOS DE DIFERENTES FORMAS, POR EJEMPLO LOS CORDÓFONOS SE PUEDEN FROTAR CON UN ARCO COMO EL VIOLÍN, LA VIOLA, EL VIOLONCELLO Y EL CONTRABAJO. SE PUEDEN TOCAR PERCUTIENDO LA CUERDA, COMO ES CASO DEL PIANO, UN SISTEMA DE  MARTILLOS PERCUTE LAS CUERDAS CON PEQUEÑOS GOLPES, O RASGUEANDO COMO EN EL CASO DE LA GUITARRA QUE LA MANO ACARICIA LAS CUERDAS.

TE PROPONGO EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA DONDE APARECEN DIFERENTES INSTRUMENTOS DE LAS DISTINTAS FAMILIAS, A MODO DE PISTA, TAMBIÉN EN ALGUNOS CASOS APARECERÁ EL DIBUJO DEL INSTRUMENTO PARA AYUDARTE CON LA RESPUESTA, NO EN TODOS. ADEMÁS EN EL CUADERNILLO ANTERIOR, EL NRO. 12 TAMBIÉN ENCONTRARÁS VARIAS RESPUESTAS.

¡¡SUERTE!! ¡¡QUE TE DIVIERTAS!!

C R U CI G R A M A

 

A)   ¿QUÉ PRODUCE EL SONIDO EN LOS INSTRUMENTOS AERÓFONOS?

B)   ¿A QUÉ FAMILIA PERTENECE EL CONTRABAJO?

C)   ¿CÓMO SE LLAMA EL INSTRUMENTO AERÓNFONO QUE TOCA LIZA SIMPSON?

D)   MEMBRANÓFONO TOCADO EN UNA ORQUESTA, GENERALMENTE DE A DOS O TRES

E)   AERÓFONO DE METAL GENERALMENTE TOCADO EN LAS BANDAS MILITARES

F)   ¿QUÉ PRODUCE EL SONIDO EN LA FAMILIA DE LOS CORDÓFONOS?

G)   ¿QUÉ PRODUCE EL SONIDO EN LOS MEMBRANÓFONOS?

H)   INSTRUMENTO AERÓFONO TOCADO POR CALAMARDO EN EL DIBUJITO DE BOB ESPONJA

I)     CORDÓFONO PERCUTIDO

J)    INSTRUMENTO AERÓFONO QUE SE TOCA HACIA EL COSTADO O LA TRAVÉS

K)   MEMBRANÓFONO MUY UTILIZADO EN NUESTRA MÚSICA FOLCLÓRICA

L)    AERÓFONO DEL FOLCLORE ANDINO CONSTRUÍDO CON VARIAS CAÑAS DE DIFERENTE LONGITUD

           

 

 

 

 

A)                                   _  I  _  _ 

B)         _  _  _   _  _  _  _  N _

C)                                      S _  _  _

D)                                      T _  _  _  _  _

E)                                   _ R _  _  _  _  _  _

F)                                   _ U _  _  _  _

G)                                      M _  _  _  _  _  _  _

H)           _  _  _  _  _  _  _ E

I)                                 _  _ N _

J)                            _  _  _ T _ 

K)                                   _ O _  _ _

L)                                       S _  _  _

 

 

ACTIVIDAD 2

SE APROXIMA EL DÍA DEL MAESTRO Y QUIERO COMPARTIR EN ESTA OPORTUNIDAD UNA CANCIÓN MUY REPRESENTATIVA A QUIEN FUNDARA LAS BASES DE NUESTRA ACTUAL EDUCACIÓN, DON DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO.

ESTA VERSIÓN DEL HIMNO A SARMIENTO QUE COMPARTO HOY ESTÁ INTERPRETADA POR UNA CANTANTE ARGENTINO, KEVIN JOHANSEN.

CUANDO OBSERVES Y ESCUCHES EL VIDEO VAN A APARECER DIFERENTES INSTRUMENTOS, TRATA DE ESCRIBIR SU NOMBRE EN TU CARPETA Y MENCIONA A QUÉ

FAMILIA PERTENECEN. ESCUCHA CON ATENCIÓN,  PORQUE ALGUNO DE LOS INSTRUMENTOS SE ESCUCHAN MUY SUAVE Y EN UN SEGUNDO PLANO.

 

ESTE ES EL LINK DE LA CANCIÓN:

 

AQUÍ TE DEJO LA LETRA PARA QUE PUEDAS CANTARLA

 

 

HIMNO A SARMIENTO

 

FUE LA LUCHA, TU VIDA Y TU ELEMENTO
LA FATIGA, TU DESCANSO Y CALMA
LA NIÑEZ, TU ILUSIÓN Y TU CONTENTO
LA QUE AL DARLE EL SABER, LE DISTE EL ALMA

FUE LA LUCHA, TU VIDA Y TU ELEMENTO
LA FATIGA, TU DESCANSO Y CALMA
LA NIÑEZ, TU ILUSIÓN Y TU CONTENTO
LA QUE AL DARLE EL SABER, LE DISTE EL ALMA

CON LA LUZ DE TU INGENIO ILUMINASTE
LA RAZÓN EN LA NOCHE DE IGNORANCIA
POR VER GRANDE A TU PATRIA, TÚ LUCHASTE
CON LA ESPADA, CON LA PLUMA Y LA PALABRA

EN SU PECHO, LA NIÑEZ DE AMOR UN TEMPLO
TE HA LEVANTADO Y EN ÉL SIGUES VIVIENDO
Y AL LATIR, SU CORAZÓN VA REPITIENDO
HONOR Y GRATITUD AL GRAN SARMIENTO
HONOR Y GRATITUD Y GRATITUD

GLORIA Y LOOR, HONRA SIN PAR
PARA EL GRANDE, ENTRE LOS GRANDES
PADRE DEL AULA, SARMIENTO INMORTAL

GLORIA Y LOOR, HONRA SIN PAR
PARA EL GRANDE, ENTRE LOS GRANDES
PADRE DEL AULA, SARMIENTO INMORTAL

GLORIA Y LOOR, HONRA SIN PAR

 

 

 

¡¡TE DEJO UN ABRAZO GIGANTE, ESPERO QUE ESTÉS MUY PERO MUY BIEN!!